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sábado, 24 de mayo de 2014

Fortalecer mi red

   
     El proceso de reflexión llevado hasta el momento, me ha hecho tomar la decisión como menciona "Dan Dennett de:
                Intentar participar en una creación de Salud pública, ya que:
"Todos somos responsables no solo de los efectos previstos o intencionados de ideas; sino también de sus probables malos usos" ( Dan Dennett)

    Por lo cual tengo que evolucionar mis ideas por la participación de mis redes, donde mi mayor debilidad radica en los siguientes puntos:

  • participación individual
  • crecer en comunidad
  • relaciones
  • conversaciones abiertas

    Esparciendo me por medio del " Conocer los hechos implicados", para poder ser parte de un paquete de información con personalidad. 

Reflexión del nivel 4


        Es un gran logro el poder iniciar esta reflexión, ya que fue agotador en lo personal. Tres diplomados que concluí me invitaban a desistir de este; sin embargo las palabras de algunos de Ustedes y los aportes que han hecho en sus bloggers me han permitido luchar para seguir adelante.

       Tengo un gran deseo de conformar una comunidad de aprendizaje con personas de diferentes lugares del mundo, al analizar mi red descubrí que aun no las he podido conectar, existen tengo pocas con ellas pero aun no me siento parte de ellas, debido a que mi aportación es silenciosa. Todo lo anterior me ha permitido darle valor cada una de ellas, y destinar tiempo a interactuar e intentar aportar y ser parte de ellas. Especialmente de la comunidad TRAl.

    Por otra parte me dí cuenta de mi falta de conocimiento especialmente en el manejo de Twitter a lo que me resisto aún, pero me encuentro progresando.Por otra parte fue magnifico usar como la red con mis alumnos, nos encontramos inquietos en mi localidad por este tema en relación de las redes dentro de las aulas de clase, la violencia sigue arrastrando las relaciones entre los niños; lamentablemente no queremos ser parte de este problemas social en el cual estamos involucrados todos. Es una encrucijada, donde todos queremos aventar la pelota pero no aceptamos la parte que nos corresponde. Dentro de mi localidad algunos maestros son sometidos totalmente con los padres de familia que los supervisan durante todo el tiempo, y les faltan al respeto. Creo que nos encontramos cerrando redes a pesar que compartimos los mismos puntos del mapa.

    Me gustaría saber y esto lo comparten Ustedes, ¿Cómo son las redes en sus localidades?......
<a href="http://reaprender.org/tral"><img title="Tejiendo Redes de Aprendizaje en Línea" src="http://dl.dropbox.com/u/141754936/badges/TRAL2013b-Nivel4.png" alt="Tejiendo Redes de Aprendizaje en Línea" /></a>

viernes, 23 de mayo de 2014

Mi red profesional




        Analizando el resultado de mis conexiones, expreso que de pronto a partir de un año mis redes crecieron enormemente, pero no he podido dar a cada una el valor que se debe. Principalmente por falta de tiempo me siento agobiada al no poder estar con aquellas de manera 100% , ya que me siento atada por momentos en dicho crecimiento.

      Con la falta  de  relaciones de líneas dentro de mi red, ya que aun me encuentro en la fase de reconocimiento y me encuentro dando el lugar a cada una lo que corresponde, considero que aun no puedo relacionarme como parte de una comunidad ya que aun mi participación es silenciosa. Sin embargo inicia un proceso para consolidar y dar valor, al hecho como conformar una comunidad de aprendizaje.

      Espero que a pesar de mis problemas de ausencia de casi una semana, aun pueda incrementar lazos de comunidad con Ustedes, he aprendido con Ustedes, y quiero seguir conociéndolos.

La red en clase




      Esta experiencia fue muy gratificante, analicé con mis niños una reflexión de como nos conectamos en nuestro salón de clase. Lo cual nos llevo a concluir las situaciones que aparecen y a veces no meditamos sobre ellas, como las que se encuentran solas, o aislamos de nuestro ámbito social.

       Donde ellos se encontraban sorprendidos de los resultados obtenidos, y lo conectamos a un suceso nacional que acaba de sacudir nuestras conexiones en todos los ámbitos. " Niño muerto de 12 años por violencia de sus compañeros dentro de la escuela". Los niños compartieron mientras que observaban lo que habíamos construido ¿Cuál es nuestro compromiso social al conectarnos?
¿Cuál es nuestro compromiso al aislar a otras?

       Todo lo anterior en vedad implica una situación caótica, como se menciona en el vídeo de Nicholas Christakis, en situaciones como:
¿porqué conectamos?
¿porqué aislamos?
¿cuál es mi papel?
    por lo cual debemos conectar ideas de cambio, influir de manera positiva dentro de nuestros entornos de redes. Compartir sonrisas.

lunes, 12 de mayo de 2014

Mirando hacia atrás


Comparto con Ustedes esta rosa blanca, para iniciar esta reflexión y encontrar un ¿por qué estoy con Usted en este momento? Hace un año me enganche con un diplomado avanzado de TICS en educación en linea de tipo cerrado, descubrí el aprendizaje conectivo, descubrí textos de Pablo Bongavanni que a su vez me ligo a descubrir a Diego Leal y el proyecto TRAL, lo cual me pareció fantástico desde el primer momento que tuve la oportunidad de conocer este estupendo proyecto.

     Mirando hacia atrás me encuentro por fin con Ustedes, porque mi corta experiencia en el aprendizaje en la red, me ha permitido encontrar un sentido diferente a mi profesión docente, me ha permitido crecer de la mano de mis alumnos y palpar los cambios tan enormes que se pueden aplicar de la mano de esta teoría. Por que mi alumnos me han llevado a buscar más transformaciones en mi proceso de enseñanza, porque hemos descubierto que los sueños son posibles de alcanzar si trabajamos de manera conjunta, porque con lo mínimo que he aplicado he descubierto una mina, por eso quiero seguir creciendo y llevar a mis alumnos a un conocimiento diferente donde todos aprendemos de manera conjunta, porque en estas semanas logré descubrir que si las conexiones me han permitido crecer, es necesario ahora una metamorfosis al arte de crear comunidades de aprendizaje de la mano de Ustedes, para posteriormente encontrarlas para mis alumnos soñando que también sean los de Ustedes.

      Los límites que he tenido que superar, han sido elementos que me han permitido dar valor a los comentarios que leído de Ustedes en sus bloggers, y que a su vez me han dado fortaleza para seguir adelante, fue impactante escuchar a Simon  Sinek en la importancia del sentido " piensa, actúa y comunica". En estas breves semanas me han permitido iniciar este proceso partiendo con un encuentro personal con mi "yo" retomar algo que en ocasiones olvidamos que es "Creer en lo imposible" intentando aplicar la "ley de difusión de la innovación, por lo cual los invito a que juntos compartamos sueños.

viernes, 9 de mayo de 2014

Tejiendo Redes de Aprendizaje en Línea

Reflexión del segundo nível






         Esta semana conjunte mi presente con mi pasado, dando valor al poder de la red pero como he mencionado intentando transitar a la comunidad. Esta fotografía que muestro es un trabajo que apliqué junto con una gran soñadora en Argentina https://www.facebook.com/CANDELARIA.ROJASPAZ, la cual fue para mí un experiencia empírica, esta semana retomé este pasado junto al conocimiento teórico de grandes autores del aprendizaje conectivo como Steven Johnson.

        Diego me sigue taladrando con su frase " El reto es lograr transformar nuestra mirada del mundo" , la cual  sumerjo con la noticia que me aterró de las niñas de Nigeria.  La necesidad de aprendizaje en estos tiempos aún es un tabú que llega a perder la libertad en unas menores de edad. Por lo cual es urgente encontrar las ideas que están dentro de cada uno de nosotros, como menciona Steven Johnson " cosas que están ahí", dentro de un pensamiento profundo que necesitamos compartir para descubrir que podemos ver al mundo de manera diferente y cambiar esta realidad principalmente en los niños de nuestro mundo que están ansiosos de un futuro diferente.

      Me sorprende los contextos diferentes donde radicamos, pero que compartimos la misma necesidad de reflexionar de manera conjunta hasta la meta-cognición. Esta semana fue muy intensa, sigo buscando respuestas pero inicio a encontrar diversas ideas dentro de cada uno de Ustedes. Deseo que sigamos integrando nuestra gran comunidad latina, donde junto podamos vencer el tabú  del aprendizaje.  

martes, 6 de mayo de 2014

Crear un curso con iTunes U Course Manager



te

Tengo dolor de cabeza pero me encuentro fascinada con esta aplicación. Itunes U , es la primera vez que lo exploro por eso tengo un inmenso mar de dudas, pero lo principal es la magia que se puede realizar con esta herramienta; es una herramienta web para profesores que quieran crear, editar, diseñar, distribuir e impartir cursos completamente digitales, sin necesidad de estar asociados a una institución educativa. En la cual podemos:
  • Crear un perfil de profesor
  • Crear y editar cursos privados y públicos presenciales y de autoaprendizaje
  • Crear y editar esquemas de cursos
  • Crear entradas y añadir tareas para los estudiantes
  • Añadir tus propios archivos como materiales o iBooks de referencia, apps para iOS y otros materiales del iTunes Store
  • Personalizar la información general del curso
  • Personalizar el perfil de profesor
  • Usar la lista de estudiantes para gestionar los alumnos inscritos en tus cursos privados
  • Utilizar el botón Compartir curso en la lista de estudiantes para previsualizar y compartir tus cursos
  • Invitar hasta a cinco profesores más (conocidos como colaboradores) para que te ayuden a desarrollar, modificar y gestionar tu curso.
   Es fantástico, me gustaría saber más al respecto. Si alguien la manejado por favor ayúdeme. 


Impresiones de crecimiento



        Me encuentro como esta imagen en una inmensidad profunda pero a la vez relajada y con muchas ganas de encontrar un nuevo resplandor. Es complejo para mi el uso de herramientas tecnológicas, nunca he tomado un curso presencial de cómputo, existen en ocasiones lagunas respecto algunos temas pero tengo la intención de tejer y poner mi mayor esfuerzo en TRAL.

    Mis oportunidades de crecimiento las iniciaré enfocándome en :

1.- Linkes In , el cual manejo por curiosidad pero tengo poco dominio en él. Hace poco tiempo perdí una oportunidad por mi poco dominio en el tema de crecer red en España con un proyecto denominado "bancos de aprendizaje" es algo que me gustaría conocer más.

2.- Blogger, algo que me atormenta es el diseño del blogger con la finalidad de organizar de manera atractiva primero mis trabajos para presentar a mi grupo. Me gustaría relacionarme más con premios como espiral para tener nuevas ideas.

3.- Apple. com/Education/   es algo que no tengo la menor idea de su existencia, pero llama la atención porque deseo realizar producciones de audio para difusión de lectura con mis alumnos, me gustaría conocerlo ya que enfoca a la educación.

4.- Ustream, es urgente que pueda desarrollar producciones deseo iniciar un proyecto de divulgación científica en niños, por lo cual debo dominar algún recurso en este tema. Sin embargo no conozco nada de esta herramienta.

5.- Prezi: debo ampliar mis horizontes en cuestión de dar a conocer proyectos desarrollados, prezi es algo que llama mi atención pero tampoco tengo idea del mismo.

      Pero mi principal prioridad se centrará en poder estrechar lazos profesionales con Ustedes TRAL, por medio de los bloggers he visto que muchas personas son ya grandes expertos, aunque me siento intimidada por tal razón espero que me brinden la oportunidad de crecer con Ustedes. Algunos ya me dieron a conocer proyectos interesantes como el de lectura http://www.globalreadaloud.com/, y herramientas nuevas que buscaré salidas como Kidblog, gracias por su ayuda.
   Reto inicio a identificar a dos personas, esto tendrá que crecer. Saludos...

lunes, 5 de mayo de 2014

¿Cómo pensar en red?



¿Cómo pensar en red? interrogante que plantea  Diego con enormes rutas y respuestas que implica este hecho. Lo cual conjunto con el encabezado de una noticia que observo en este momento en mi país México,  "maestro es muerto a pedradas junto a su esposa". Ideas que conecto con el tema de relaciones en grupo de manera general, lo cual considero algo muy complejo aún sin aplicar el término tecnología.

       En mi comunidad esta falta de tejer comunidades ha afectado inclusive a la célula integral de la familia, lo anterior lo menciono ya que también es un factor que modifica el aprendizaje en los alumnos, el no conformar un núcleo social básico, por diversas situaciones sociales es un factor indiscutible que incide en la forma en que aprendemos.

     El comportamiento grupal es todo una ciencia que encierra enormes retos, aplicándolo a la tecnología puede convertirse en una explosión tanto positiva como negativa.El descubrir que tipos de redes tejemos tanto en lo personal como en nuestros alumnos, implica una gran responsabilidad la cual debe concluir en la conformación de una red "Distribuida" donde no solamente hablen los tienen voz, el reto debe ser también ayudar a aquellos que apartan y se encuentran solos por diferentes motivos.

    Los niveles que se expresan en el vídeo considero que son importantes en la creación de comunidades de aprendizaje:
1.- información
2.-publicación
3.- interacción

   Por lo cual debemos llegar a establecer interacciones entre nuestra persona y alumnos de manera abierta, pero sin perder nunca el sentido del ¿Por qué?, por lo cual debemos analizar y compartir estos procesos que estructuran las comunidades como lo menciona Diego:
     * influencia
      * curadería
       * amplificación
       *señalización
       * agregación
        * filtrado
       * moldeado

       Con la finalidad de logar una homofilia que prospere en la diversidad de otros mundos, y no en la centralización de ideas de dominio y poder sobre otras personas. Espero que podamos vivir este proceso y conformemos una enorme comunidad de aprendizaje dentro de límites.

Balance del trabajo realizado


      Es inmensa mi satisfacción de poder compartir con todos Ustedes TRAL, es una experiencia fantástica. Aunque me encuentro un poco atrasada, ya que por cuestiones técnicas se me juntaron 2 diplomados cerrado en línea, uno presencial, pero compartir un curso abierto es algo que en verdad me motiva para seguir adelante, a pesar de mis problemas de poco manejo de la tecnología.
      Mi profesión docente en lugar donde me desempeño es muy nula su participación para poder realizar conexiones de ideas profesionales; existe mucha apatía para poder compartir experiencias docentes. Por lo cual con este corto tiempo, nuevamente encuentro sentido al aprendizaje conectivo pero con el fin de crear comunidades de aprendizaje, que no es lo mismo que simplemente enlazar.
        El vídeo de Steven Johnson, permite realizar una fuerte reflexión, que la mejor forma de innovar y crear, es por medio de "La red de ideas conjuntas", cosas que se encuentran ahí pero que se activan más fácilmente al escucharlas por otras personas, ya que logran activar los pensamientos profundos que se nos escapan con lo cotidiano y parecen oscuras.

         Sin embargo ahora tengo una gran interrogante ¿ cómo crear ambientes de ideas para compartir?, por lo menos se que ya encontré una y me emociona mucho y quiero aprender con todos Ustedes para compartir nuestras ideas y crear una utopía de un mundo diferente como menciona Diego.

viernes, 2 de mayo de 2014

Tejiendo Redes de Aprendizaje en Línea

Reflexionando sobre lo aprendido

         
      Es todo un reto el retomar el uso del blog, ya que es una herramienta en lo particular muy difícil para mí. Así como conjuntar el encontrarme tomando otros dos cursos en línea y otro presencial, además de mi trabajo, mi hogar, mi familia, etc; sin embargo vale la pena el intentar encontrarme en TRAL aun que me encuentro un poco retrasada espero dar lo mejor de mí, para poder lograr compartir con Ustedes.

      Me encuentro fascinada primero por poder estructurar algo que me faltaba respecto al aprendizaje conectivo, es primordial partir de un APA  tomar conciencia respecto al proceso  que se tiene como persona de  la construcción de nuestro conocimiento, pero aún no asimilaba el aspecto de formar una comunidad , lo cual es todo un reto pero una extraordinaria fuente de aprendizaje en red. Por lo cual se establece una importancia de contar con un sonido particular y personal de generar sonido " A mi voz" con la finalidad de escucharme primero , en una reflexión personal y de encuentro con mi "Yo"; para partir a escuchar a los demás y conversar con ellos generando conocimientos de manera conjunta, y no solamente como un eco de la red.

        Me gustó encontrar historias de reto y perseverancia con todos Ustedes a través de los bloggers, es una forma fantástica de estar con otros a pesar de las enormes distancias que nos separan, así como poder escucharlos a través de la herramienta "Black board collaborate", es algo que me sorprendió y quisiera poder saber más acerca de su uso para aplicarla con mis alumnos.

      El tiempo es un gran obstáculo personal, el cual tengo que vencer. Así como mi torpeza para el manejo del uso en cuanto al diseño del blog, lo cual es algo que no he podido superar así como estrechar más lo lazos de interacción con todos Ustedes.

      TRAL es una puerta que me transporta más al sueño de aplicar el conocimiento conectivo a través de las redes con mis alumnos, ya que creo que podré conformar algo que un no consigo de manera virtual, ser parte de una comunidad con los cuales pueda crecer en todos los aspectos como persona.